“许遥打你十九下，咱们遥遥大方不差那一下啊；舒怡正好二十一下，商量商量谁先来吧”
杨言蹊眼带笑意的看着面前目瞪口呆的孩子，闲着也是闲着，逗孩子也是逗孩子。她肯定不会罚的那么狠，但该给的提醒还是得有的
“老师……”张舒怡先小声开口，试图打个商量，“真、真要打啊？”
杨言蹊轻瞥她一眼，语气平淡，却带着不容置喙的调子，指尖轻轻敲了敲桌面“错字那么多，检讨写得乱七八糟，不长长记性，下次还敢乱写。今晚打完我们明晚继续写”
她目光又慢悠悠转到许遥身上，看着人已经快把头埋进胸口，喉间憋住一点笑意，声音放得又轻又缓“咱们遥遥怎么这么怕我啊，你少要不你先来，早打完早结束啊”
“我...我能不能做一个心理建设”许遥身子一颤，怎么突然又被点名了。人对疼痛是有本能的恐惧的，更何况昨天刚挨完一顿狠的
“做什么心理建设，又不是要把你怎么样。”她声音放得柔了些，却依旧带着不容推脱的认真，“就是给你们提个醒，错那么多字，不该长点记性？”
张舒怡偷偷瞄了眼杨言蹊的神色，咬了咬下唇，硬着头皮往前站了半步，一副舍己为人的架势“……那、那我先来吧。”
许遥立刻抬头看她，眼睛里明晃晃写着救命恩人四个字，悄悄给她拱了拱手，以表感谢
杨言蹊被这俩小孩一唱一和逗得唇角微扬，指节轻轻敲了敲桌沿：“站过来”
张舒怡磨磨蹭蹭走到她面前，手心微微发紧。她心里清楚，杨老师平时看着温和，嘻嘻哈哈吵吵闹闹都行，但一到这种时候，就会变成另一个人，肯定能让你长足了记性
杨言蹊抬眼，语气淡得没什么情绪，跟刚刚完全不一样“伸手”
张舒怡乖乖伸出手，指尖都有点绷
下一秒，不轻不重却清晰的一下落了上来
“一”杨言蹊这次不是默数，不是让她自己数，而是自己直接把数目报了出来
第一下落下来，力道扎实声音清脆，张舒怡指尖猛地一缩，疼得轻吸一口气，脸上那点侥幸瞬间消失得无影无踪
怕她乱躲，杨言蹊把手垫到她手的底下，只要张舒怡把手抽回去，戒尺必定会打到杨言蹊自己。这一动作，让张舒怡瞬间愣住，动都不敢动，只能咬着唇，把手稳稳的放在那
“二”
“三”
每一下都清脆扎实，力道不重却足够疼，痛感清清楚楚落在手心。张舒怡的眼眶瞬间就红了，眼眶里蓄满了泪水，却因为杨言蹊的手垫在下方，一动不敢动，只能安安静静受着，连闷哼都压得极低
杨言蹊的声音平稳无波，一下一下数得清晰“四……五……六……”
每一下都打到了同一个地方，其实只有前六下是用力的，后面都是轻轻带过，没什么实质性的伤害。要是真因为几个字给孩子打伤了，她也心疼，这一切不过就是磨磨她们那个浮躁的心性
等到“二十一”数完，杨言蹊也撤回了自己的手，她力道控制的很好，手心只有一层微肿，她让张舒怡去边上站好，然后示意许遥过来
许遥本来就在旁边看得心惊，这会儿被一看，整个人都绷紧了，慢吞吞地走上前，手都有点不敢伸
“伸手。”杨言蹊的声音比刚才对张舒怡软了一点，却依旧带着不容推脱的认真
许遥轻轻伸出手，指尖都在微微发颤。同样的动作，同样的力道，十九下打完也在许遥的手上只留下了一道肿痕，看着和张舒怡的伤势差不多
“行了回卧室，今晚不写了，回去给你们身后上药了”罚也罚完了，杨老师又恢复了往常的温柔
杨言蹊拿着药膏推门进来的时候，两人已经乖乖趴在床上，可屋里一点都不安静
张舒怡正侧着头跟许遥小声嘀咕，许遥比她还能说，嘴巴叭叭个不停，一看见杨言蹊进来，俩人才同时闭了嘴，却还是偷偷憋笑
杨言蹊把药膏往床头一放，先敲了敲张舒怡的头“趴好，先给你上。”
“哎哟老师——”张舒怡立刻开始吱哇乱叫，“您不能敲我的头，这里面可全是智慧啊。还有老师您轻一点，我妈昨天打的可疼了，我都感觉她好像要打死我”
许遥趴在旁边，立刻跟着搭腔，比张舒怡还能聊：“就是老师，我感觉那个疼痛都要给我抽成两半了。还有今天罚坐，好像密密麻麻的针扎在身后”
杨言蹊挤了点药膏在掌心揉开，指尖轻轻碰上去，张舒怡立刻轻轻抽了口气。
“现在知道疼了？”杨言蹊语气淡淡的，手上动作却放得很轻，“昨天胡闹的时候怎么不想想后果呢，检讨明天继续写，一直写到你们伤好的那天”
张舒怡好奇地凑过去问话，“老师，您刚才把手垫我们手下面，真不怕打到自己啊？”
“老师你手疼不疼啊，我看你手掌也有些红”许遥想到自己挨打时，手下垫着的那只手好像也受到了一些冲击
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杨言蹊被她们缠得没办法，轻轻笑了一声“你们不乱躲，就打不到我”
“再说了，我是管着你们，打你们是因为你们做错了，不是为了泄愤”
又聊了好一会儿，杨言蹊才回到自己房间，把许遥和张舒怡的伤处恢复和状态跟师姐们念叨了一遍。然后看着自己略微泛红的手掌，突然发现这种方法也挺好的，至少她们不敢瞎躲了
第二天晚上写检讨，许遥和张舒怡这会长记性了，每个字写的都极其认真一笔一划，生怕多出一个错别字，多给自己赚一下打。因为昨晚没有上药，今天手掌还有些微痛，但不影响什么
她们俩把自己的检讨从第一个字看到最后一个字，然后看了看字迹还算工整，然后自信满满的拿给了旁边坐着的杨言蹊
在交接的那一瞬间，她们在老师眼里读出了几分坏笑，但摸不清老师到底要干什么
“我今天不查错字，查病句”说完就用红笔再一次勾画，显然看的比昨天还仔细
许遥和张舒怡心里叫苦连连，这都什么事啊。杨言蹊批改完之后，把她们叫到身边，一字一句教她们如何改病句，把那些常见的句式和错误都给她们讲了一遍
然后就和昨晚一样，错几句打几下，不重但足以起到威慑力了
第三天，许遥张舒怡的检讨写的更认真了，时间用的更长了，语句排布，文字书写都是下了大功夫的，毕竟手掌的疼痛是真的
结果，检查标准又变了
“我今天看你们的标点符号，剩下的不查”
同样的规矩，同样的错一个一下。但是标点符号这种东西，谁能在意的那么仔细，所以当晚她们手上挨了将近五十下戒尺
还把标点符号的用法，都给她们讲了一遍
第四天，该查的都查完了，许遥和张舒怡也把前几天的错误总结在一起改正了，今天应该不会再有什么变数了
从最开始的一个小时写3000字，到现在两个小时打造一篇精品检讨。杨言蹊罚她们的同时把好多写作技巧都教给她们了，让她们在受罚中学习
但没想到，所有的写作方法方面的错误抓完，这次看的是内容
“这次看你们反省的深刻不深刻，写的到不到位”
这次也就是简单打了几下就放过她们了，该讲的也都讲了，该磨的也都磨了，该结束也都结束吧
“行了，明天不写了，写四天也该记住了，这两天好好休息吧”
终于结束了，许遥和张舒怡都要哭了，四天写了四遍检讨，都该会背了，一切终于结束了